Category Archives: Creación literaria y redacción de textos

LA PRENSA SIN GUTEMBERG FG (Ensayo (punto De Lectura))

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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Este principio ha sido el nexo para que más de un centenar de músicos, pedagogos y profesionales de la escena y la educación hayan editado el doble CD Gente que mueve su casa, una teoría sobre la migración, con canciones, cuentos y materiales pedagógicos para trabajar en grupos de adultos y jóvenes a partir de los 12 años en escuelas y centros de formación. El cual tuvo como objetivo general, hacer un estudio descriptivo de las estrategias utilizadas por los docentes de la segunda etapa de educación básica en el área de ciencias de la tecnología.

Maneras De Ser Periodista (Varios)

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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Al finalizar el taller, los participantes estarán en la capacidad de redactar textos formales utilizando las estrategias más adecuadas y aplicando correcta y oportunamente las normas ortográficas vigentes. El primer paso más elemental de la comprensión lectora es la identificación de los signos como unidades discretas. Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com Estrategias de organización: Son aquellas que agrupan la información para que sea más fácil recordarla.

¿Cómo se 'habla' en los cibermedios?: El español coloquial

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

Ana Mancera Rueda

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Estudios sobre la poesía española del último medio siglo (Madrid, Eneida, 2009); participante en diferentes libros colectivos como Textos entre textos. Ejemplos de italianismos en castellano son:  a capella, acuarela,1 adagio, aggiornar (poner al día, actualizar), agio (de aggio), alarma (de la frase italiana: a le arme!-¡a las armas!), "al dente", alerta, anchoa (del genovés ancioa), arazzo, aria (literalmente "aire", en español se usa la palabra italiana para ciertos momentos extendidos de un canto en especial si es operístico), Arlequín, arpegio, arsenal (de la palabra veneciana que señala a un depósito de armas -el Arsenale hoy es un barrio de Venecia-), artesano, atacar, atarantar  bagatela, balcón, banca, bancarota, barcarola, baqueta, batuta, bel canto, belladona, belvedere, bisoño (del italiano "bisogno": necesitado; los soldados españoles utilizaron la palabra para referirse a los muy novatos), bombarda, botarga, botica (en italiano inicialmete significaba a un depósito -bodega-), bravo (con el significado de positivo), brigante (o vergante), brigantina, brújula (de bussola), bufo/a (obra artística que ridiculiza a alguien o a algo), bufón  calambur, cantata, canto fermo, capelo, capitán, capo, capolavoro (= trabajo principal -se usa generalmente en arte-), caporal, caricatura, carnaval, capricho, carta, cartapesta, casino (de "casino", inicialmente pequeña casa, luego reunión de oficiales, en el italiano actual significa muchas veces a un prostíbulo y siempre un desorden teniendo en este último par de casos una acepción casi idéntica a la lunfarda quilombo), centinela, charla, claroscuro (de chiaroscuro), chelo, cicerone, charlatán, comparsa, contrabando (de contrabbando), concertino, confeti (de confetti), contrapposto, coraje, corbata (del italiano corvatta o cravatta es decir forma italiana del gentilicio croata, aunque es probable que desde el italiano pasara al español castellano a partir de la forma afrancesada cravate), cornisa, coronel, corso, cortejar, cúpula (de cupola), curioso  da capo ("desde el inicio" -o literalmente "desde la cabeza"- cuando se usa en música), dantesco, designio, diletante (de dilettante), diseño, diva, domo, ducha, dueto  emboscada, escarceo, escaramuza (de scaramuccia, breve y no decisivo combate), escarpín (del italiano scarpino diminutivo de scarpa -zapato-, en Argentina y Uruguay equivale a "patuco"), escorzo, esdrújulo, esfumado (sfumato), espineta, espingarda, estropear, estuco, extravagancia, escopeta, escuadrón, estileto ( de stiletto, nombre que se le da al calzado femenino con taco aguja), estropear  fachada, festejar, fiasco, focolar (friulanismo derivado de foco= fuego del lar= hogar; actualmente designa a una sociedad cristiana universalista), folleto, fragata,  glorieta, góndola, graffiti (que si se tradujera puristamente sería: grafitos), grotesco, jornada (de giornata), gueto (aféresis de borghetto),  impasto, intermezzo  laborar, libelo, lingua franca, lira, logia (de loggia) 82.

El Giro Cultural de la Traducción: Reflexiones teóricas y

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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Tiempo asignado: 6 horas. congr congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.2 Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vvista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contaxto más amplio. coherente y sintética.3 Asume una actitud constructiva. En la España árabe se encuentra varias lenguas y niveles lingüísticos: el árabe culto, el hebreo, un árabe popular con palabras romances, el latín de los escritores mozárabes, y el romance hablado por estos, continuación del visigótico con influencias árabes.

Curso general de redaccion periodistica

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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El lenguaje llano trata de evitar la oscuridad. Por lo que el presente trabajo es producto de la necesidad imperante que existe entre el alumno de derecho y la habilidad para interpretar y redactar correctamente, de tal manera que en su progreso profesional pueda desarrollarlo con mayor profesionalismo satisfaciendo así a las necesidades de la sociedad y que la universidad egrese profesionistas del derecho que defiendan sus causas en una manera coherente y con argumentos expuestos de forma clara y precisa.

El tiempo en la narración (Guías del escritor)

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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Actividad: 3 (continuación) _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Evaluación Actividad: 3 Producto: Redacción de texto.

21 Lecciones de reporterismo

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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Si la preparatoria se cursó en dos o más colegios deberá entregar el o los certificados parciales acompañados de los oficios de revalidación correspondientes. No utilice voces o palabras de significación muy amplia y ambigua (como la palabra “cosa”), que por su misma amplitud no apunta a nada específico. Los principales objetivos que se persiguen en la adquisición de esta destreza lingüística son: - Facilitar al alumno el aprendizaje de la escritura correcta de las palabras de uso frecuente de indudable valor y utilidad social. - Proporcionarle métodos y técnicas para el estudio de nuevas palabras. - Habituarlo al uso del diccionario. - Desarrollar una conciencia ortográfica. - Ampliar y enriquecer su vocabulario gráfico.

Taller de redacción literaria / Creative Writing Workshop:

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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El anuncio publicitario Es un texto persuasivo que contiene mensajes escritos. rótulos.6. Perfectamente organizadas en diferentes pestañas, sus entradas recogen información sobre actividades y proyectos realizados con el grupo de alumnos, documentos de apoyo (fichas de elaboración de reseñas, código de corrección de la expresión escrita pautas para preparar las exposiciones orales...), tutoriales sobre herramientas web 2.0 empleadas en clase, recomendaciones de lecturas, etc.

Compañero del escritor, el (Creacion Ma Non Troppo)

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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Y, a su vez, el viejo maestro comienza a sentir una simpatía especial por el crío. Cada cual marcharon por las calles de la ciudad. ______________________________________________________________________________________________ 3. Futuro Perfecto (que) Yo hubiere abandonado, tú hubieres abandonado, etc. (que) Yo hubiere comido, tú hubieres comido, etc. (que) Yo hubiere vivido, tú hubieres vivido, etc.

Manual de Escritura de Los Caracteres Chinos (Spanish

| diciembre 24, 2016 | admin | 0

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CLAVE No. 8 1999 Aplicada 26 Géneros, tipos de texto y polifonía La teoría literaria ha utilizado desde tiempos antiguos el concepto de tradición para formular la idea de que cualquier escrito se relaciona estrechamente con los textos que le preceden en un determinado ámbito (“lo que no es tradición es plagio”). Descripción: Presentar, caracterizar, categorizar. Taller de lectura y redacción II con enfoque en competencias. apenas ahora me doy cuenta que estoy peleando por orgullo.
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